Metodi E Livelli

Méthodes et Niveaux


La méthode

La méthode didactique utilisée prend comme référence le schéma européen “Common European Framework of Reference” (cadre commun de référence européen) qui exprime les objectifs linguistiques en termes de ‘savoir faire’ et tient compte des effectives capacités di compréhension et de production de textes écrits et oraux.

L’enseignement de la langue italienne a comme objectif principal celui de rendre graduellement autonome l’étudiant dans son procès d’apprentissage.

Il prévoit, particulièrement : 
    • une orientation basée sur les objectifs et sur les nécessités des étudiants; 
    • une structure “multi syllabe”, basée sur l’interaction et l’équilibre d’une 
    syllabe grammaticale/structurelle, une structure relative au développement des 
    habilités d’écoute, du parler, de la lecture et d’écriture, une structure de 
    notion-fonctionnelle une structure lexicale, une structure situationnelle, une structure culturelle;
    • une approche inductive de la grammaire, qui est découverte par l’étudiant sous la 
    guide constante de l’enseignant; 
    • l’implication directe des étudiants en langue italienne, comme “role plays” et 
    d’autres simulations situationnelles, différentes activités de « problem solving », 
    « project work » et de présentations orales; 
    • l’introduction à des aspects de la vie, de la culture et du fonctionnement des 
    institutions italiennes

Objectifs linguistiques et communicatifs des cours: 

    • Niveau débutant : il offre à l’étudiant une compétence communicative qui lui permettra 
    d’agir avec une autonomie relative dans les situations quotidiennes; 
    • Niveau intermédiaire : il a pour but de développer la compétence communicative avec 
    des moments de réflexion, et renforcement des structures déjà apprises; 
    • Niveau avancé : il permet le perfectionnement de la compétence communicative, à l’aide 
    de textes de la vie quotidienne et des textes littéraires, et en offrant un large aperçu à la
    culture et à la civilisation ; 
    • Cours pour la préparation aux examens CILS et CELI: il fournit à l’étudiant les instruments 
    nécessaires pour effectuer des activités déterminantes sur des contextes et des thèmes 
    académiques et professionnels